V открытая городская музейно-историческая игра «Мосты Петербурга: вчера, сегодня, завтра» подошла к концу!

С октября по февраль 60 команд из 12 районов Санкт-Петербурга погрузились в увлекательное исследование. За это время участники: Прошли квест по центральной части города, выполняя задания по истории набережных, мостов и их освещения. Посетили Музей мостов по специальной программе, где смогли заработать дополнительные баллы.

Но главным испытанием стали творческие задания. Командам предстояло снять репортажные видеоролики:
- Для семейных команд и начальной школы — «Мост в жизни города»;
- Для 5–6 классов — «Мосты Петербурга в кино»;
- Для 7–8 классов — «Мосты Петербурга в искусстве: живопись, графика, акварель, литография»;
- Для 9–11 классов — «Мосты Петербурга в литературе».

24 февраля в Музее мостов состоялось долгожданное награждение победителей. Организаторы и социальные партнёры подготовили для ребят не просто дипломы, а настоящие приключения в подарок!

С приветственным словом выступили: Елена Николаевна Асташова, заместитель директора по научно-просветительской работе, и Полина Александровна Чекалина, заведующая сектором культурно-образовательных программ Центрального музея железнодорожного транспорта Российской Федерации. Они поблагодарили участников и отметили высокий уровень творческих работ, а также количество команд и их подготовку при прохождении квеста. Ксения Денисовна Кондэ-Марквот-Ренгартен, методист Дворца творчества «На Ленской», также поздравила ребят и подчеркнула их искреннюю заинтересованность и любознательность.

Владимир Викторович Головашов, заместитель начальника управления по общественной деятельности СПб ГБУ «Мостотрест», отметил важность изучения истории городских переправ. «Мостотрест» подготовил для победителей экскурсию на Екатерингофский мост и посещение архива. А команды, которые уже получали такие подарки в прошлые годы (участие в игре не первый год!), будут отмечены индивидуальными призами. Сергей Александрович Шуринов, куратор культурных проектов АО «Метрострой Северной Столицы», рассказал о современном строительстве метро и подарил победителям экскурсию в Управление механизации, где ребята увидят технику, задействованную на стройках! Благодарим всех участников за яркие работы и ждём вас в следующем сезоне! Вся информация о ходе игры — в группе ВКонтакте.

#семьяналенской
#методический@na_lenskoy

21 февраля воспитанники Краеведческого объединения «Охта» (педагог Наталья Павловна Столбова) приняли участие в Региональном этапе Всероссийского конкурса краеведческих исследовательских и проектных работ «Отечество: история, культура, природа, этнос», проведенном в городском Дворце творчества юных.

В конкурсе приняли участие более 100 школьников города, представив исследовательские и проектные работы, посвященные различным сторонам жизни региона. Елизавета Сясина представила работу «Петербург в жизни и творчестве В.И. Сурикова», выполненную с привлечением архивных документов.  Лиза занимается по программе «Краевед-экскурсовод», учится в 9 классе школы № 195.

Работа Артема Ткача посвящена становлению баскетбола в Санкт-Петербурге. В ходе работы были проанализированы отчеты общества «Маяк», с которого начался путь игры, верифицирован ряд важных дат в истории баскетбола.

Володя Кузнецов выбрал для своего исследования тему, связанную с историей школ, где готовили специалистов органов госбезопасности. Тема сложная, к ней еще не обращались взрослые исследователи, информации мало, но работа получилась!

Работа Романа Новикова «Деятельность ГИОП в годы войны и послевоенное время», посвящена восстановлению Ленинграда и роли, которую сыграла в этом организация. Истории маркетинга и ВУЗам Петербурга, где готовят специалистов этого профиля посвятил свою работу будущий маркетолог Владимир Зеленин. Ребята занимаются по программе «Экскурсионная и исследовательская деятельность», учатся в 10 классе школы № 233.

Все достойно представили свои исследования, ждем результатов! Пожелаем воспитанникам Краеведческого объединения «Охта» и научному руководителю их работ Наталье Павловне Столбовой дальнейших творческих успехов! Церемония награждения победителей состоится 20 марта в парадных залах Аничкова дворца. #семьяналенской
#методический@na_lenskoy

В феврале во Дворце «На Ленской» состоялись Городские педагогические чтения «Возможности непрерывного педагогического образования и допрофессиональной подготовки школьников в Санкт-Петербурге», посвященные 300-летию официального открытия Академии наук.

Чтения были инициированы Краеведческой службой Дворца «На Ленской» (координатор конференции — старший методист Наталья Павловна Столбова), поддержаны СПб АППО им. К.Д. Ушинского и Информационно-методическим центром Красногвардейского района.

Среди сорока участников конференции были учителя, методисты, заместители директоров школ, педагоги дополнительного образования, воспитатели детских садов и другие педагогические работники — представители Красногвардейского, Московского, Невского, Петроградского, Центрального районов города. В ходе чтений были рассмотрены возможности научного и образовательного потенциала Санкт-Петербурга в реализации непрерывного педагогического образования и допрофессиональной подготовки школьников Санкт-Петербурга.

С приветственным словом к участникам конференции обратилась директор Дворца «На Ленской» Ирина Александровна Семина. Выступлением «К 300-летию официального открытия Академии наук» открыла пленарное заседание Наталья Павловна Столбова, старший методист краеведения Дворца «На Ленской», краевед-исследователь, историк. С полным списком докладов и выступающих можно ознакомиться в Программе конференции, прикрепленной к посту Благодарим всех участников чтений за интерес к теме, содержательные выступления и представление краеведческого и педагогического опыта. Желаем дальнейших творческих успехов и встреч!

#семьяналенской
#методический@na_lenskoy

Завершился школьный тур XV региональной олимпиады по краеведению школьников Санкт-Петербурга среди учащихся 7-9 классов, организованный Краеведческой службой Дворца «На Ленской» в школах Красногвардейского района в феврале.

Ответственный за проведение школьного тура Наталья Павловна Столбова, старший методист, координатор краеведческой работы. В школьном туре приняли участие 479 школьников 7-9 классов из школ № 140, 141, 177, 180, 195, 349. Лидерами по количеству участников являются: школа № 180 — 172 человека: школа № 195 — 117 человек: школа № 349 — 100 человек. гимназия № 177 — 97 человек. Поздравляем всех участников школьного тура! Победителям и призерам — желаем успеха в районном туре XV региональной олимпиады по краеведению школьников Санкт-Петербурга, который состоится 10 марта в 14-30 в гимназии № 177.

#семьяналенской
#методический@na_lenskoy

Новые успехи Краеведческого объединения «Охта»! Воспитанница Краеведческого объединения «Охта» (педагог Столбова Наталья Павловна) Елизавета Сясина успешно прошла все модули Регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы», компетенция «Оказание экскурсионных услуг» (юниоры), который проходил на площадке Аничкова лицея с 16 по 20 февраля.

Испытания включали четыре модуля: «Разработка экскурсионных программ обслуживания/ экскурсий», «Проведение экскурсий», «Разработка аудиогида», «Решение проблемной ситуации».
В ходе работы над первым модулем нужно было, познакомившись с экспозицией «Мир детства глазами искусства», составить методическую разработку фрагмента экскурсии. В следующем модуле необходимо было провести по экспозиции разработанную экскурсию.

Задание следующего дня — «Разработка аудиогида». До начала этапа были представлены две темы: «Петербург пишет детям: авторы и герои» и «Где росли мальчишки и девчонки: адреса детства в Петербурге». Тема определилась в день проведения модуля: путем жеребьевки: «Где росли мальчишки и девчонки: адреса детства в Петербурге». Лиза составила на платформе izi_TRAVEL экскурсию, которая называлась «Невский — детям» и была посвящена адресам детства на Невском проспекте и рядом с ним.

Следующее задание — «Решение проблемных ситуаций», с которыми на практике встречаются экскурсоводы. Были предложены ситуации организационного характера, ситуации, связанные с техникой безопасности, а также ситуация с работой с иностранными туристами — ее нужно было озвучить на английском языке.

Оценкой заданий, которая включала большое количество профильных требований в каждом модуле, занимались эксперты-наставники.

Ждем с нетерпением результатов и надеемся на призовое место!

#семьяналенской
#методический@na_lenskoy